La Spezia, laboratorio per bambini alla Biblioteca Beghi tra letture e creatività

Un’occasione pensata per avvicinare i più piccoli alla lettura attraverso un’esperienza coinvolgente e accessibile. Alla Spezia prende il via il programma “Divertiamoci imparando nei Musei e nelle Biblioteche”, iniziativa promossa dai Musei Civici e dal Sistema Bibliotecario Urbano per offrire attività educative e creative dedicate a bambini e famiglie.

Un laboratorio tra lettura e immaginazione

Il prossimo appuntamento è in programma per sabato 28 marzo alle ore 11.00 presso la Biblioteca Civica “P. M. Beghi”, con il laboratorio “Volalibro… leggiamo Oliver Jeffers”. L’incontro propone un momento di lettura dedicato alle opere dell’autore, noto per storie capaci di unire fantasia e riflessione, come Nei guai, L’incredibile bimbo mangia libri e Chi trova un pinguino.

L’attività è pensata per bambini tra i 4 e gli 8 anni e mira a stimolare la curiosità e l’interesse verso il libro, trasformando la lettura in un’esperienza condivisa e partecipata.

Accesso libero e attività per le famiglie

Il laboratorio è gratuito e non richiede prenotazione, fino a esaurimento dei posti disponibili. La durata prevista è di circa 30 minuti, un formato che consente di mantenere alta l’attenzione dei partecipanti e di offrire un momento educativo calibrato sulle esigenze dei più piccoli.

L’iniziativa si inserisce in un calendario più ampio di attività che intendono valorizzare le biblioteche come luoghi aperti e dinamici, in cui cultura e intrattenimento si incontrano.

Biblioteche come spazi di crescita

Attraverso proposte come questa, il Sistema Bibliotecario Urbano della Spezia rafforza il proprio ruolo di presidio culturale, offrendo occasioni di incontro che coinvolgono attivamente bambini e famiglie. La lettura diventa così uno strumento di scoperta, capace di accompagnare i più piccoli nello sviluppo delle proprie capacità espressive e cognitive.

La Biblioteca Beghi si conferma un punto di riferimento per iniziative educative che mettono al centro il valore della conoscenza e della partecipazione.